Revista Internacional de Psicología Cognitiva y Escolar
Acceso abierto
ISSN: 2469-9837
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Shalom Charles Malka*
Muy pocos de nosotros podríamos haber predicho las tendencias a largo plazo que se han creado de nuevo o acelerado por la pandemia, y que prometía perdurar en los años venideros. Considere el impacto de tres de estos desarrollos: el cambio para trabajar desde casa, el aprendizaje remoto y el cambio en el comportamiento del consumidor. Es probable que nadie previera la migración masiva, aún en curso, que ha tenido lugar durante los últimos tres años como consecuencia del cambio para trabajar desde casa. El trabajo remoto significó el fin de estar obligado a residir más cerca de un lugar de trabajo; permitió a muchos trasladarse a otras partes deseadas del país. Del mismo modo, muy pocos predijeron los efectos negativos que el cambio a el aprendizaje remoto tendría en el desempeño de los estudiantes y en la salud financiera de muchas instituciones de educación superior. aprendiendo. Se estima que las universidades’ la carga de la deuda superó los 300.000 millones de dólares. Una caída en la matrícula junto con un caída en los ingresos por alojamiento y comida de los estudiantes que preferían el aprendizaje remoto, y un grupo cada vez más pequeño de extranjeros estudiantes representaron las instituciones’ pérdidas. Y, con el cambio en el comportamiento del consumidor que aún está evolucionando, la el futuro del centro comercial como un ícono estadounidense de primer nivel está en peligro.