Revista de Depresión y Ansiedad
Acceso abierto
ISSN: 2167-1044
ISSN: 2167-1044
Alshawashereh OM*, Arrabi Fisal, Abu Gazal y Mouawiah P
Antecedentes: Los estudiantes universitarios, en su período de transición a la edad adulta y al entorno universitario, pueden enfrentar estrés emocional y psicológico, debido a un nuevo entorno social, demandas financieras, carga académica, nueva responsabilidad y expectativas por parte de sus padres y compañeros. El trastorno alimentario puede convertirse en una estrategia de afrontamiento entre los estudiantes. Los trastornos alimentarios se consideran un problema significativo y un tema importante en el cuidado de los adultos jóvenes en todo el mundo. El estudio tiene como objetivo investigar la relación entre los trastornos alimentarios y los factores estresantes de la vida general entre los estudiantes universitarios de Jordania.
Métodos: Se desarrolló y administró a estudiantes universitarios una encuesta estudiantil para el Inventario general de factores estresantes de la vida (GLSI) y la Escala de trastornos alimentarios.
Resultados: Los resultados indicaron un nivel moderado de factores estresantes generales de la vida y un nivel bajo de trastornos alimentarios entre los estudiantes. Además, los resultados mostraron una relación positiva significativa entre los factores estresantes generales de la vida y el trastorno alimentario.
Conclusión: Los factores estresantes de la vida pueden ser un muy buen predictor del trastorno alimentario entre los estudiantes universitarios. Además, no hay una diferencia significativa en los factores estresantes de la vida general y los trastornos alimentarios entre los estudiantes debido a su género, especialidad y lugar de residencia. Las implicaciones están en curso para centrar las investigaciones en los factores estresantes de la vida como un esfuerzo por fomentar los programas de intervención para los trastornos alimentarios entre los estudiantes.