Revista de atención de la salud de la mujer
Acceso abierto

abstracto

El impacto del período menstrual en la condición física, el rendimiento académico y los hábitos de los estudiantes de medicina

Huda Y Khamdan, Khadija M Aldallal, Eman M Almoosa, Najla J AlOmani, Aalaa SM Haider, Zahra I Abbas, Aalaa AM Haji, Sahar Z Aljamri y Randah R Hamadeh

Antecedentes: El período menstrual es un momento crítico en la vida de las mujeres. Influye en diferentes aspectos de la vida diaria, incluido el estado físico, el rendimiento académico, el estado de ánimo, la dieta, el ejercicio y el patrón de sueño. Se realizaron pocos estudios para investigar su impacto en los estudiantes de medicina.
Objetivo: Determinar el impacto del período menstrual en mujeres estudiantes de medicina.
Métodos: Este es un estudio transversal sobre estudiantes de medicina de la Universidad del Golfo Arábigo. Para el propósito de este estudio, se desarrolló un cuestionario autoadministrado. Incluyó las siguientes variables: características sociodemográficas, antecedentes menstruales, rendimiento académico y hábitos (sueño, apetito, ejercicio, estado de ánimo y relaciones sociales) durante el período menstrual. Los cuestionarios se distribuyeron a doscientas veintiséis estudiantes de medicina durante el año académico 2011-2012.
Resultados: La edad media de la menarquia de la población del estudio fue de 12,7 ± 1,5 años La mayoría (90,7 %) de las estudiantes experimentó síntomas durante su período menstrual, siendo los cinco más comunes calambres abdominales (90,7 %), dolor de espalda (82,7 %), cansancio (80,4 %), dolor pélvico (74,0 %) e hinchazón (65,2 %). % El dolor se informó como la causa más común de interrupción del ejercicio durante la menstruación (42,86%). El período menstrual afectó la cantidad de sueño (73,3 %), la calidad del sueño (60 %), la dieta (73,8 %) y el ejercicio (60,7 %). El rendimiento académico también se vio afectado; tiempo de estudio (76,0 %), concentración (65,8 %), actividades grupales (58,1 %), rendimiento en exámenes (51,8 %) y asistencia (40,8 %).
Conclusión: Se puede concluir que el ciclo menstrual tiene efectos diferentes en las estudiantes de medicina’ condiciones físicas, rendimiento académico y hábitos. Se deben realizar más investigaciones para estudiar el efecto de la menstruación en las mujeres árabes.