Revista de Psicología y Psicoterapia
Acceso abierto

abstracto

El desarrollo de la escala de cuidado percibido en el campus en una muestra universitaria en Hong Kong

Petrus NG, Susan Su, Vivian Chan, Heidi Leung y Wendy Cheung

Este artículo presenta los hallazgos de un estudio sobre el desarrollo y validación de una escala de cuidado percibido en el campus (PCCS) de 44 ítems de 1520 estudiantes en una universidad de Hong Kong. Los análisis factoriales que utilizan la extracción de componentes principales con rotación varimax arrojaron 7 factores con 44 elementos, a saber, apoyo de la facultad, apoyo no docente, relación con los compañeros, sentido de desapego, sentido de pertenencia, actitud solidaria, participación en el campus. La consistencia interna fue alta para los 7 factores, variando desde Cronbach’s α =0,77 a 0,87. Las correlaciones entre la PCCS y la Escala de Satisfacción con la Vida (SWLS) indicaron una buena validez convergente de la PCCS. Excepto la subescala Sentido de Desapego, que indicó una correlación negativa con SWLS, las otras seis subescalas tienen correlación positiva con la escala. Los estudiantes que experimentaron más cariño en el campus demostraron un mayor nivel de satisfacción con la vida.