Revista de Atención Farmacéutica y Sistemas de Salud
Acceso abierto

abstracto

Impacto de la Intervención del Farmacéutico Clínico en la Adherencia a Medicamentos y el Conocimiento Relacionado con la Enfermedad entre Pacientes con Bajo Alfabetismo en Salud en Puerto Rico

Franccesca Elaine Soto Santiago, Kyle Melin

Introducción: Los pacientes que viven en los pueblos rurales del centro de Puerto Rico comprenden una de las poblaciones de riesgo más crítico de limitado alfabetización en salud debido a la mayor incidencia de la pobreza y los niveles educativos más bajos dentro de este sector. El objetivo de este estudio fue evaluar el efecto de la intervención del farmacéutico clínico sobre la adherencia a la medicación y el conocimiento de la enfermedad en pacientes con baja alfabetización en salud de los municipios de Adjuntas y Lares en Puerto Rico. Métodos: Este estudio utilizó un análisis prospectivo de pacientes remitidos para una intervención educativa farmacéutica en dos clínicas ambulatorias rurales de Puerto Rico. Trece pacientes con control glucémico inadecuado (A1C ≥ 9%), hipertensión no controlada (≥ 150/90) o falta de adherencia a la medicación (PDC < 0,80) fueron remitidos al estudio por un médico de atención primaria. La alfabetización sanitaria inicial se midió mediante la Prueba Corta Española de Alfabetización Funcional en Salud en Adultos (S-TOFHLA). El resultado primario del estudio fue el cambio promedio de la adherencia a la medicación evaluada mediante el cálculo de la proporción de días cubiertos (PDC) al inicio y al final del período de estudio. El resultado secundario del estudio fue el cambio promedio en el conocimiento relacionado con la enfermedad del paciente utilizando el instrumento de conocimiento Diabetes, Hipertensión e Hiperlipidemia (DHL) medido al inicio y al final del período de estudio. También se calculó el cambio promedio en la hemoglobina A1C y la presión arterial entre la evaluación inicial y posterior a la intervención. Resultados: El estudio mostró una mejora significativa en el conocimiento relacionado con la enfermedad y mejoras modestas en los marcadores clínicos de la enfermedad y la adherencia a la medicación. La adherencia mejoró de un PDC promedio de 0,59 a un PDC de 0,64. El conocimiento relacionado con la enfermedad mejoró de un promedio del 58 % al 83 % en las puntuaciones del cuestionario. Conclusión: debido al pequeño reclutamiento de pacientes y la falta de datos estadísticamente significativos en este estudio, se requiere más investigación con una población de pacientes más grande para identificar con precisión los posibles beneficios de estas intervenciones.