ISSN: 2376-0419
Sadia Shakeel, Wajiha Iffat, Fatima Fasih y Yumna Nida Yousuf
El presente estudio se planificó para evaluar la percepción de los médicos generales y farmacéuticos con respecto al papel del farmacéutico en la prestación de servicios clínicos y su voluntad de trabajar y colaborar entre sí. El presente estudio fue transversal y se llevó a cabo desde julio de 2015 hasta noviembre de 2015. La población de estudio estuvo compuesta por farmacéuticos y médicos generales, quienes fueron encuestados con un cuestionario de 42 ítems. Se emplearon estadísticas descriptivas para informar la respuesta de los participantes a los ítems del cuestionario. La asociación de la profesión sobre las respuestas de los participantes hacia el papel de los farmacéuticos clínicos se determinó utilizando una prueba t de muestra independiente a un nivel significativo de p<0,05. Fue bueno observar que tanto los farmacéuticos como los médicos generales en una alta proporción (>90%) pensaron que el farmacéutico clínico debería ser una fuente de información sobre medicamentos clínicos para los médicos generales, como los efectos adversos de los medicamentos y la selección de un medicamento para una enfermedad en particular. estado. Los farmacéuticos (89 %) y los médicos generales (70,8 %) consideraron indudablemente cierto que la participación del farmacéutico clínico en la gestión de medicamentos mejoraría la relación entre los médicos generales y los farmacéuticos y >90 % de ellos estuvo de acuerdo en que el servicio mejoraría a los pacientes’ resultados de salud relacionados con los medicamentos. Los médicos generales consideraron que los farmacéuticos son expertos en información sobre medicamentos. Ambos grupos se mostraron ambivalentes acerca de las políticas gubernamentales y no creían que las políticas actuales dieran suficiente reconocimiento al enfoque de atención al paciente. El gobierno debe desarrollar estrategias para fortalecer la relación médico-farmacéutico, mejorando así el papel de los farmacéuticos en la atención primaria.