Sociología y Criminología-Acceso Abierto
Acceso abierto
ISSN: 2375-4435
ISSN: 2375-4435
Jevie B Ningal
Esta investigación tuvo como objetivo conocer cómo los motociclistas reciben educación vial, publicidad y capacitación en seguridad vial. Se utilizó un diseño de investigación cualitativo a través del análisis de contenido. A través de un muestreo intencional, veinte (20) motociclistas en WVSU-LC fueron elegidos como participantes. Los datos fueron recolectados a través de una entrevista semiestructurada y fueron analizados temáticamente. Los resultados revelaron que la forma más común de educación vial que recibieron es a partir del examen de la Dirección de Transporte Terrestre, comprensión de señales y símbolos de tránsito, redes sociales, observación y experiencia personal y a través de las instrucciones de compañeros y familiares. Los resultados también revelaron que la publicidad de la concientización sobre la seguridad vial en las carreteras estaba en forma de señales y símbolos de tránsito, puestos de control policial, plataforma de redes sociales, serpentinas y marcas en el pavimento. En consecuencia, existe una necesidad suprema de reevaluar la forma en que el gobierno brinda educación vial a su gente.