Revista de trastornos de la comunicación, estudios sobre sordera y audífonos
Acceso abierto

abstracto

Capacidad de percepción tonal de los niños tailandeses con implantes cocleares y audífonos

Lertsukprasert K, Suvanich R, Wattanawongsawang W y Kasemkosin N

Antecedentes: El tailandés es uno de varios idiomas tonales. En consecuencia, las palabras pronunciadas con diferentes tonos cambiarán su significado. Los niños con pérdida auditiva neurosensorial tienen dificultad para percibir los tonos, lo que está directamente relacionado con un bajo nivel de comprensión e inteligibilidad del habla.
Objetivos: Este estudio comparó la capacidad de percepción tonal de personas con audición severa a profunda. niños con pérdida auditiva profunda y niños con pérdida auditiva profunda que usaron audífonos e implantes cocleares respectivamente.
Material y métodos: Dieciséis niños con pérdida auditiva neurosensorial prelingual de un programa de rehabilitación preescolar en el Hospital Ramathibodi, Universidad de Mahidol , fueron seleccionados. Los sujetos consistieron en 8 niños con audífonos bilaterales y 8 niños con implantes cocleares unilaterales que fueron entrenados en el programa durante más de 3 años y capaces de producir puntajes de reconocimiento de voz. Todos los sujetos demostraron respuestas asistidas razonables con sus dispositivos auditivos. En este estudio se utilizó una prueba de identificación y discriminación de tonos tailandeses. Estas pruebas fueron realizadas por un audiólogo experimentado en una habitación tranquila. Se compararon las puntuaciones del grupo del audífono y del grupo del implante coclear.
Resultados: Hubo diferencias significativas en las puntuaciones de identificación tonal y las puntuaciones de discriminación tonal para el grupo del implante coclear en comparación con el grupo auditivo. grupo de ayuda (p<0.05)
Conclusión: El implante coclear proporcionó una mejor percepción tonal de la identificación del tono léxico tailandés y la discriminación de los niños con pérdida auditiva profunda que los niños con pérdida auditiva severa a profunda que usaron audífonos bilaterales. audífonos.