Pediatría y Terapéutica
Acceso abierto

abstracto

La iniciativa PALM: La iniciativa de adaptación pediátrica a través de módulos de aprendizaje

José Arnold Tariga

Introducción & Objetivo: La escasez de enfermeras se está convirtiendo en un fenómeno global con una necesidad proyectada de 1,09 millones de enfermeras para 2024 en los EE. UU. y una escasez actual de 42 000 enfermeras en el Reino Unido. Según DoH (2017), los EAU requerirán 16 158 enfermeras para 2025. Con el objetivo de desarrollar una solución más sostenible para la escasez de enfermeras, el investigador desarrolló un módulo de aprendizaje pediátrico para mejorar las habilidades de las enfermeras capacitadas para adultos y realizó este estudio para determinar su eficacia.
Método: El investigador utilizó el Diseño de 4 grupos de Solomon para determinar quiénes serán asignados para recibir la prueba previa, el módulo y la prueba posterior. Los datos se recopilaron mediante un cuestionario de prueba y listas de verificación de evaluación de competencias. Los resultados fueron sometidos a estadística descriptiva y análisis factorial de covarianza para evaluar si las variables demográficas afectan su nivel de conocimiento y competencia.
Resultado: Los resultados revelaron que el módulo se desarrolló con éxito utilizando las cinco etapas del Modelo ADDIE, a saber: Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación y Evaluación. La mayoría de los encuestados son mujeres asiáticas casadas en su edad adulta temprana, con una licenciatura en enfermería, con menos de 5 años de experiencia. El análisis factorial reveló que las variables demográficas no influyeron en su nivel de conocimiento y competencia (p>0.5). El estudio también mostró que los niveles medios de conocimiento y competencia de las enfermeras capacitadas para adultos que recibieron el módulo son significativamente más altos en comparación con aquellos que no realizaron el módulo. Además, el estudio reveló que existe una diferencia significativa en los niveles de conocimiento y competencia entre las enfermeras capacitadas para adultos que usaron y no usaron el módulo pediátrico.
Conclusión: la iniciativa de Adaptación pediátrica a través de módulos de aprendizaje (PALM) es eficaz para mejorar las habilidades y los conocimientos de las enfermeras.