Revista de Gestión Hotelera y Empresarial
Acceso abierto

abstracto

The Dragon’s Deal: desarrollo educativo e intercambio de conocimientos en la cooperación China-África

Ehizuelen Michael Mitchell Omoruyi, Okonkwo Chigozie Emmanual, Bek Dhuorjang Choi Deng, Moussa Keita y Joseph Mimbale

Durante décadas, China ha avanzado incesantemente en la modalidad y la calidad de la colaboración educativa. Esta colaboración educativa se produce a través del intercambio de estudiantes, iniciativas conjuntas (investigación) y programas especiales de capacitación para funcionarios educativos africanos, así como otras capacitaciones a largo y corto plazo de africanos en China. Por otro lado, en el discurso sobre las relaciones China-África, la transferencia de tecnología es uno de los temas menos investigados; sin embargo, las transferencias de tecnología han existido en la cooperación entre China y África en forma de intercambio de conocimientos. El documento explora lo siguiente: (i) ‘qué’ se transfieren mediante el intercambio de conocimientos; (ii) el potencial de cooperación en el intercambio de conocimientos entre China y los países africanos que son fundamentales para el desarrollo económico en las áreas de agricultura, medicina e intercambio de conocimientos a partir de la experiencia de desarrollo de China. Métodos chinos de enseñanza ‘cómo desarrollar’ basado en su propia experiencia, puede ayudar a fortalecer la independencia de las naciones africanas y construir una cooperación beneficiosa para todos para el desarrollo a largo plazo.