Revista de Psicología y Psicoterapia
Acceso abierto
ISSN: 2161-0487
ISSN: 2161-0487
Leide Silva do Carmo, Jessica Labes Ferreira, aria José Cícero Oger Affonso, Antonio Queiroz Pereira Calças, Priscila Belintani and Idiberto José Zotarelli Filho
El estrés en la rutina de los académicos tiene varias consecuencias relacionadas con la salud y afecta el desempeño del estudio y el aprendizaje. El objetivo de este estudio fue evaluar algunas características de los estudiantes-trabajadores y correlacionar la jornada dual de estudio y trabajo con el estrés y sus consecuencias. Se aplicó un cuestionario a los alumnos del curso de Psicología del Centro Universitario del Norte sobre el perfil del estudiante universitario del curso de psicología. Los resultados de la encuesta muestran que solo 28 estudian mientras que los estudiantes ‘72 estudian y trabajan, la mayoría, alrededor de las 7:00 h. La suma de los horarios de trabajo, escuela, transporte y sueño totalizan 21 horas, el alumno dispone únicamente de 3:00h para conciliar el resto de actividades. Se concluye que el alumno no tiene un control total ni un buen aprovechamiento de su tiempo escaso, suele tener dificultad para elegir prioridades.