Autismo-Acceso abierto
Acceso abierto

abstracto

Estrés, estrategias de afrontamiento y calidad de vida entre padres jordanos de niños con trastorno autista

Latefa Ali Dardas

Antecedentes: Los padres de diferentes culturas muestran un funcionamiento psicológico diferente cuando cuidan a un niño con una discapacidad crónica como Trastorno autista. Los árabes están unidos en una cultura compartida que se considera sustancialmente diferente de sus contrapartes occidentales. Sin embargo, aún no se han realizado investigaciones en el mundo árabe sobre la experiencia de criar a un niño con trastorno autista. Por lo tanto, el propósito de este estudio fue investigar los impactos psicosociales de criar niños con Trastorno Autista en una muestra del mundo árabe. El estudio examinó los niveles de estrés de los padres, las estrategias de afrontamiento y los niveles de calidad de vida informados por los padres árabes.

Métodos: Usando un diseño transversal descriptivo, la muestra de conveniencia del estudio consistió en 184 padres de niños con Trastorno Autista. Los datos se recopilaron mediante cuestionarios autoadministrados sobre el estrés de los padres, las estrategias de afrontamiento y la calidad de vida.

Resultados: Los resultados revelaron que los padres de niños con trastorno autista experimentan niveles significativamente altos de estrés parental. La reevaluación positiva fue la estrategia de afrontamiento más utilizada entre esos padres. Por su parte, el afrontamiento confrontativo fue la estrategia menos utilizada. Con respecto a los padres’ calidad de vida, los padres informaron puntajes de salud física, psicológica, social y ambiental deficientes, y las madres informaron puntajes relativamente más bajos. Los puntajes más bajos para los padres se informaron en el dominio de salud ambiental.

Conclusión: Los hallazgos de este estudio indican que los padres jordanos de niños con trastorno autista sufren deficiencias significativas en su salud psicosocial. Por lo tanto, esos padres necesitan una amplia gama de programas educativos y de apoyo que ofrezcan amplia información sobre el trastorno autista junto con estrategias terapéuticas y efectivas para abordar sus factores estresantes y mejorar su calidad de vida.