Mathematica Eterna
Acceso abierto

abstracto

Comunicación breve sobre la enseñanza de las matemáticas

Shan, W.

En este artículo tendemos a elaborar una conceptualización de la aritmética para la enseñanza como una variedad de {aritmética aplicada matemática matemática aplicada (usando el plan de Bass de caracterizar la educación matemática como una variedad de matemática aplicada) y que examinamos las implicaciones de esta conceptualización para la preparación matemática de los académicos. Específicamente, tendemos a especializarnos en problemas con estilo y ejecución de tareas bastante aritméticas especiales cuyo uso en la formación de profesores de matemáticas apoyará el evento de datos de aritmética para la enseñanza. Además, tendemos a discutir las implicaciones más amplias del artículo para la formación de profesores de matemáticas, junto con las implicaciones para los formadores de profesores de matemáticas. datos para promover la aritmética para la enseñanza