Sistema reproductivo y trastornos sexuales: investigación actual

Sistema reproductivo y trastornos sexuales: investigación actual
Acceso abierto

ISSN: 2161-038X

abstracto

Comprensión psicoanalítica de los ensayos repetidos de fecundación in vitro, fracasos, y Compulsión a la Repetición

Malí Mann

Los rápidos avances en las tecnologías reproductivas nos confrontan con la necesidad de comprender el complejo impacto psicológico en las partes participantes. La comprensión de la compulsión a la repetición y la comprensión psicoanalítica de los intentos y fracasos repetidos de FIV es una dinámica importante en algunos de los pacientes que recurren a estos métodos. La discusión de dos historias clínicas detalladas ilustra cómo los traumas de infertilidad se volvieron a experimentar compulsivamente durante el curso del tratamiento. La traumatización autoinducida inconsciente resultó de la compulsión de repetir un trauma anterior reprimido. La negación de fallas múltiples y repetidas ilustra una compilación compleja de varias pérdidas no procesadas que los individuos aún no han terminado de llorar. Además, la falta de aceptación de una falla en concebir se presentó como un desafío técnico que ofrecía una comprensión de experiencias pasadas repetidas en el contexto del paradigma transferencial y contratransferencial. Cada nuevo ciclo de FIV siguió al duelo sin procesar de una pérdida con persistencia para repetir. La repetición de las experiencias pasadas una y otra vez en un uso bastante acelerado de las ART muestra la fuerte evidencia de los fenómenos dinámicos de compulsión a la repetición. La negación de la falta de concepción puede prolongarse, convirtiéndose en un proceso largo con duelo inconcluso a lo largo del ciclo vital. Existe la necesidad de un pensamiento psicoanalítico y una comprensión de las implicaciones psicológicas del uso de la fertilización in vitro (FIV).

Descargo de responsabilidad: este resumen se tradujo utilizando herramientas de inteligencia artificial y aún no ha sido revisado ni verificado.
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