ISSN: 2161-0487
Natasha Skinner*
Propósito: Los medios bombardean a las niñas de la escuela primaria con imágenes de lo que la sociedad define como una mujer hermosa. Este papel aborda esas imágenes, así como también cómo las jóvenes son influenciadas por su mensaje. Además, este documento articula cómo particular aspectos de la sociedad, como las revistas de belleza, la presión de los compañeros y las influencias culturales, afectan a las jóvenes’ definicion de belleza. El Las consecuencias de estas influencias incluyen una mala imagen de sí mismo, baja autoestima, conductas autolesivas y trastornos alimentarios. Además, estos comportamientos, a su vez, pueden impedir que las niñas’ desarrollo y proceso educativo. En las etapas finales, este documento aborda por qué un El consejero de la escuela primaria debe considerar este tema y cómo podría abordarse. Para ayudarlos, se crea una aplicación con ejemplos de planes de lecciones.
Enfoque: Este documento utiliza revisiones de la literatura para dar ejemplos de cómo varios aspectos de los medios, compañeros, padres y cultura contribuyen junto con la sociedad a la mala autoimagen de las jóvenes. Las revisiones bibliográficas presentan una variedad de ilustraciones del terrible costo de la aspectos antes mencionados tienen sobre la autoimagen de las jóvenes. Junto con las revisiones bibliográficas, se presentan dos marcos teóricos empleados como intervenciones para ayudar a las jóvenes a combatir las causas de tener una mala imagen de sí mismas.
Hallazgos: Los resultados determinaron que los diversos aspectos de los medios en la sociedad imbuyen a las niñas de hasta diez años de edad con lo que los medios cree y retrata como el tipo de cuerpo ideal sobre lo que debería ser la belleza. Las investigaciones demostraron que cuando las niñas jóvenes no sentían eso sus cuerpos se ajustaban a la visión de la belleza de los medios de comunicación, desarrollaron problemas de mala autoimagen y otros comportamientos negativos.