ISSN: 2155-9880
Peter Lanzer y Niels Taatgen
La intervención coronaria percutánea, ICP, es un proceso recursivo impulsado por la toma de decisiones seguida de la acción; el resultado depende críticamente del conocimiento y las habilidades procesales de los operadores individuales. En PCI, el conocimiento procedimental se ha transferido tradicionalmente empleando el método “aprendiz-mentor” acercarse. Sin embargo, en varias profesiones, incluida la medicina, se ha demostrado que el enfoque cognitivo de la transferencia de conocimientos procedimentales es superior al método convencional. Aquí, proponemos que el enfoque cognitivo promete mejorar la transferencia de conocimientos y la experiencia en PCI y debe explorarse más a fondo.