Investigación en Medicina Familiar y Ciencias Médicas
Acceso abierto

abstracto

Prevalencia y determinantes de la depresión entre los adolescentes qataríes en las escuelas secundarias

Noora Al-Kaabi, Nagah Abdel Aziz Selim, Rajvir Singh, Hamad Almudahka, Mansoura Salem

La adolescencia es un período importante para el desarrollo de una autonegatividad socialmente integrada, que puede afectar las decisiones futuras a través de la depresión y la ansiedad. Se estima que el 20% de los adolescentes presenta algún tipo de trastorno psicológico, siendo el trastorno más común la depresión.
Metodología: Estudio descriptivo transversal realizado entre adolescentes qataríes en escuelas secundarias de Qatar. Se aplicó la técnica de muestreo polietápico, se abordó a 823 estudiantes adolescentes qataríes de los cuales 797 aceptaron participar dando una tasa de respuesta del 96,8 %. Utilizando una versión en árabe autoadministrada del Inventario de Depresión de Beck – II (BDI-II) [2], que mide la depresión durante las últimas dos semanas en adultos y adolescentes a partir de los 13 años.
Resultados: Casi un tercio de los adolescentes de Qatar en las escuelas secundarias tienen depresión 34,5%, las adolescentes mujeres tenían más probabilidades de tener depresión que los hombres. Las malas relaciones con compañeros, padres y profesores estuvieron entre los predictores más significativos de depresión (OR=14,0, 95%IC=1,55-124), (OR=9,4, 95%IC=1,04-85,4), (OR=5,0, 95 %IC=1,41-18,26) consecutivamente.
Recomendación: La adopción de un enfoque holístico para tratar el bienestar de los adolescentes, mediante la incorporación de intervenciones psicológicas preventivas, como la detección temprana de síntomas depresivos, el asesoramiento y el apoyo psicológico deben estar disponibles para los estudiantes adolescentes con síntomas depresivos.