Autismo-Acceso abierto
Acceso abierto

abstracto

Evidencia preliminar de la inflexibilidad de la planificación motora en niños con trastorno del espectro autista

Breanna E Studenka y Daisha L Cummins

Antecedentes: Los niños con TEA a menudo exhiben comportamientos repetitivos y estereotipados, así como también dificultad para realizar acciones motoras. La dificultad para realizar acciones puede provenir de la resistencia a formular nuevos planes motores (persistir con planes motores anteriores incluso cuando se necesitan nuevos planes para un movimiento eficiente). El objetivo de este estudio fue documentar la flexibilidad de la planificación motora en personas con TEA.

Método: Cinco niños con TEA y 5 niños con control neurotípico realizaron una tarea motora de agarrar y colocar. En ensayos sucesivos, se colocó una varilla de madera en una de 24 orientaciones diferentes: – girando en sentido horario o antihorario alrededor de una plantilla circular. Un niño agarró la varilla y la movió. Se registró la posición en la que el niño cambiaba de pulgar hacia un extremo de la varilla al otro en cada dirección.

Resultados: los niños neurotípicos exhibieron cambios de prensión más tempranos, así como una mayor cantidad de cambios de prensión en comparación con los niños con TEA.

Conclusión: Encontramos evidencia preliminar de que, para los niños con TEA, cambiar un agarre era más costoso que sentirse incómodo.