Revista de investigación de tumores
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abstracto

Posibles efectos tardíos en sobrevivientes de cánceres infantiles

mahdi shahriari

La tasa de supervivencia a 5 años para niños, adolescentes y adultos jóvenes con cáncer ha aumentado de menos del 60 % a mediados de la década de 1970 a más del 80 % en la actualidad. La atención continua del sobreviviente es importante debido a los riesgos asociados con los posibles efectos tardíos. Al menos 2 de cada 3 sobrevivientes de cáncer infantil experimentarán al menos un efecto tardío adverso del tratamiento anterior del cáncer; y en el 25-45% de los sobrevivientes a largo plazo, estos efectos serán graves o incluso potencialmente mortales. Se recomienda atención de seguimiento de por vida para todos los sobrevivientes de cáncer infantil, especialmente porque muchos de los efectos tardíos pueden prevenirse o modificarse. Aunque la mayoría de los niños con cáncer infantil serán tratados en un centro que se especializa en cánceres infantiles, muchos no continuarán con la atención de seguimiento en esos centros oncológicos cuando lleguen a la edad adulta. Por lo tanto, es importante que los médicos de atención primaria, los pediatras y los internistas comprendan los posibles efectos tardíos causados ​​por la terapia contra el cáncer infantil. Posibles efectos tardíos del tratamiento sobre los efectos tardíos neuroendocrinos, neurocognitivos, reproductivos y cardíacos en sobrevivientes de pacientes con cáncer infantil. La terapia contra el cáncer infantil está dirigida no solo a mejorar la supervivencia, sino que ahora estamos muy enfocados en reducir los efectos tardíos. La enfermedad en los niños pequeños puede ocurrir en cualquier parte del cuerpo, incluidos los sistemas del centro sanguíneo y linfático, la mente y la columna vertebral (sistema sensorial focal); SNC), riñones y diferentes órganos y tejidos. El crecimiento maligno comienza cuando las células sólidas cambian y se vuelven locas. En muchos tipos de crecimiento maligno, estos teléfonos forman una masa llamada tumor. Un tumor puede ser cancerígeno o bondadoso. Un tumor destructivo es dañino, lo que significa que puede desarrollarse y diseminarse a diferentes partes del cuerpo. Un tipo de tumor significa que el tumor puede desarrollarse, pero no se propagará a las partes extraídas del cuerpo. Hay una medida cada vez mayor de examen con respecto al crecimiento maligno en niños analizados después de los 14 años. Dado que estos niños están comenzando a entrar en la edad adulta, es posible que tengan necesidades clínicas, sociales y pasionales extraordinarias que no son exactamente las mismas que otras más. jóvenes jóvenes con malignidad. Son parte de un grupo llamado a menudo adolescentes y adultos jóvenes (AYA). Regularmente, los niños y adultos jóvenes con cáncer deben ser tratados en una comunidad de oncología pediátrica. En un mundo perfecto, deben ser tratados en un lugar donde los oncólogos clínicos, que son especialistas que tratan las neoplasias malignas en adultos, y los oncólogos pediátricos, que son especialistas que tratan a los niños con enfermedades,Cooperen para diseñar el tratamiento. Esto garantizará que recibirán los medicamentos más actualizados y serán atendidos por un grupo de especialistas que conocen de estas enfermedades. Esto es particularmente importante para los adolescentes que tienen linfoma, leucemia o un tumor óseo. Se ha demostrado que el tratamiento por parte de maestros conocidos con estas enfermedades mejora la resistencia. Dentro del grupo AYA, también hay pacientes que tienen tipos de tumores malignos que se encuentran más comunes en los adultos, como melanoma, enfermedad testicular o cáncer de ovario. Los adolescentes con estos tumores malignos pueden recibir medicamentos que son como los adultos, pero también necesitan ayuda adecuada para su edad para sus necesidades sociales y entusiastas. Ya sea en los enfoques atención de pediátrica o para adultos, la información y el respaldo adecuados para la edad son importantes para niños, adolescentes y adultos jóvenes. Hable con su grupo de seguro social sobre qué programas de refuerzo son accesibles.