Revista de fonética y audiología
Acceso abierto

abstracto

Experiencia de los pacientes con entrevistas motivacionales para el uso de audífonos: un estudio cualitativo integrado en un ensayo piloto controlado aleatorio

Hashir Aazh

Objetivo: el objetivo era explorar a los pacientes’ cuentas con respecto a su experiencia de participar en un estudio piloto que evalúa la viabilidad de realizar un ensayo controlado aleatorio (RCT) sobre el efecto de la entrevista motivacional (MI) en el uso de audífonos.
Diseño: Este fue un subestudio cualitativo integrado en un ECA piloto en el NHS en el que los participantes que informaron usar sus audífonos menos de cuatro horas por día fueron asignados al azar a MI combinado con atención estándar de audiología. (MISC) (n=20), y atención estándar sola (SC) (n=17).
Se utilizó un enfoque constructivista informado por la teoría fundamentada. 34/37 pacientes que participaron en el ECA piloto fueron entrevistados en profundidad un mes después de las intervenciones. Todas las entrevistas fueron grabadas en audio, transcritas y analizadas temáticamente.
Resultados: Surgieron cinco temas en relación con los participantes’ perspectivas sobre los componentes clave del programa de investigación que influyeron en el uso de audífonos. Los temas comprenden: (1) apoyo adicional, (2) efecto clínico, (3) compromiso con la investigación, (4) proceso de investigación y (5) sentirse mejor consigo mismo. La mayoría de las personas destacaron una combinación de los temas relacionados con las intervenciones previstas proporcionadas, así como los temas relacionados con el efecto de la participación en la investigación en general.
Conclusiones: La provisión de audífonos en el NHS puede beneficiarse de la adopción de una relación médico-paciente más compasiva, educación adicional para el paciente y apoyo posterior a la adaptación del audífono. Estos fueron algunos de los temas principales que parecían haber ayudado a las personas a mejorar su uso de audífonos.
Finalmente, este estudio sugiere que el efecto general de participación en la investigación parece haber influido en los niveles de uso de audífonos en ambos grupos. Es necesario considerar estrategias para minimizar el efecto de la participación en la investigación en el diseño de futuros ensayos a gran escala.