Investigación sobre el envejecimiento saludable
Acceso abierto

abstracto

Las experiencias de los adultos mayores al participar en un círculo de estudio sobre el envejecimiento y los medicamentos

Karin Josefsson, Johanna Gmeiner, Jessica Karlsson

Antecedentes: Los médicos de atención primaria tienen la responsabilidad de informar a los adultos mayores sobre los medicamentos y los tratamientos farmacológicos que se les prescriben para que como para aumentar los pacientes’ cumplimiento. Sin embargo, esta necesidad no siempre se satisface. El uso de un ‘círculo de estudio’ el ejercicio puede ayudar a los adultos mayores a obtener y aumentar sus conocimientos en un entorno comunitario, teniendo la oportunidad de compartir experiencias con otros en situaciones similares. El objetivo de este estudio fue describir a los adultos mayores’ experiencias de participar en un círculo de estudio sobre el envejecimiento y las drogas.

Métodos: El estudio fue diseñado para ser descriptivo con un enfoque inductivo. Once adultos mayores participaron en entrevistas de grupos focales en 2014 y se analizó el contenido de estas entrevistas.

Resultados: Los participantes sintieron que el diseño del ejercicio del círculo de estudio era bueno; tener un plan de estudios a seguir pero al mismo tiempo permitir que los individuos’ problemas a discutir. Describieron al líder del círculo de estudio como competente, con características que apreciaban. Los participantes encontraron informativo el material del círculo de estudio y podría usarse como referencia para la reflexión. Participantes’ se incrementó el conocimiento del envejecimiento natural y patológico, así como el conocimiento de los medicamentos y sus formulaciones. Los participantes se sintieron más seguros; se atrevieron a hacer preguntas, desafiaron nuevos medicamentos y tomaron medidas de manera proactiva al buscar atención cuando la necesitaban. Se recomendó el formato de círculo de estudio a otros adultos mayores. Los participantes sugirieron que en el futuro el círculo de estudio podría extenderse y repetirse, y que podrían recibir materiales educativos o ejercicios complementarios.

Conclusiones: El uso de un círculo de estudio sobre envejecimiento y drogas incrementó los adultos mayores’ conocimiento, y los empoderó para hacer preguntas y tomar parte activa en su tratamiento de drogas. Creemos que los adultos mayores tienen el deseo de querer saber más sobre los medicamentos que les recetan y quieren participar en su tratamiento, no simplemente como receptores pasivos.