Investigación en Medicina Familiar y Ciencias Médicas
Acceso abierto

abstracto

Evaluación nutricional de las escuelas′ Niños de seis años en el Centro Médico Familiar Al-Dora en Bagdad/Irak

Rawa Jaafar Kadhim Al-Ameri y Weaam G Abdalhamid

Antecedentes: La evaluación del estado nutricional de los niños es una preocupación creciente en todo el mundo. Dado que los servicios de salud escolar juegan un papel importante en el desarrollo de cada niño, la evaluación del estado nutricional de este segmento de la población es esencial. El término desnutrición “se refiere tanto a la desnutrición como a la sobrenutrición”. La desnutrición tiene diversas formas, incluidas las deficiencias de macro y micronutrientes que afectan a un gran sector de la población, que incluyen; bajo peso, delgadez, retraso del crecimiento, sobrepeso y obesidad según la clasificación de la OMS.
Objetivos: Evaluación del estado nutricional de niños de seis años.
Sujetos y métodos: Se trata de un estudio descriptivo transversal, técnica de muestreo integral, que incluyó a niños matriculados en escuelas, de seis años de edad. El peso y la altura se midieron para cada niño utilizando escalas estándar. el estado nutricional se evalúa mediante el uso de gráficos de crecimiento que incluyen; IMC a la edad (puntaje Z), peso a la edad (puntaje Z), altura a la edad (puntaje Z) realizado en el área de captación del Centro de Salud Familiar Al-Dora en el suburbio de Al-Dora en la ciudad de Bagdad capital de Irak del 1/7 /2017 al 25/9/2017. El estudio adoptado tomando los registros de las escuelas’ inscripción de niños de 6 años. Incluyó a 1202 estudiantes.
Resultados: Las niñas constituyen el 50,9% de la muestra. En general, la desnutrición prevaleció en el 25,4% y fue significativamente mayor entre los niños. El análisis mostró que el 2,1% de los estudiantes presentaba retraso en el crecimiento, el (5,9%) bajo peso y el (10,3%) sobrepeso. La prevalencia de delgadez fue mayor entre los niños (9,2 %), mientras que el bajo peso severo fue significativamente mayor entre las niñas (1,5 %).
Conclusiones: Uno de cada cuatro niños registrados estaba desnutrido. La categoría de desnutrición más prevalente fue el sobrepeso y la más baja fue el retraso del crecimiento grave.