Ginecología y Obstetricia
Acceso abierto

abstracto

La educación médica en el escenario mundial: el impacto del aprendizaje intercultural

Adeline Adwoa Boatin, Amy Stagg y Annekathyrn Goodman

Esta revisión exhaustiva examina la literatura internacional sobre la educación médica mundial. Específicamente, se evalúan los estilos de enseñanza y aprendizaje, la educación transnacional y los posibles desafíos que surgen con las diferencias culturales y locales. La educación médica global tiene el potencial de satisfacer las necesidades locales en entornos de recursos limitados y establecer estándares internacionales para el plan de estudios y la acreditación. Existen amplias diferencias cuando se comparan los estilos de enseñanza entre países con una reducción significativa de los métodos de enseñanza que se encuentran cuando se examinan dentro de un país. Los estilos de aprendizaje también difieren mucho y pueden optimizarse cuando se consideran las preferencias individuales de aprendizaje y las culturas locales. Dado que los profesores y los alumnos se unen cada vez más de diferentes culturas, el análisis de los métodos de enseñanza y aprendizaje es esencial para una educación médica intercultural productiva.