Revista de Síndromes Genéticos y Terapia Génica
Acceso abierto
ISSN: ISSN: 2157-7412
ISSN: ISSN: 2157-7412
Cristina Camargo Oliveira
Objetivo Los niños con síndrome de Down presentan características particulares desde el diagnóstico, especialmente manos con particularidades en cuanto a tamaño, fuerza, pliegues, entre otras características. Tales características pueden afectar el desempeño funcional en relación con las habilidades manuales. Este estudio tiene como objetivo verificar la literatura científica disponible en medios digitales sobre estudios en niños y adolescentes con síndrome de Down de 0 a 17 años que han sido sometidos a evaluación con el objetivo de mejorar la habilidad de destreza manual. Métodos La metodología consistió en una extensa investigación realizada en los últimos 10 años de la literatura científica con el abordaje del tema anterior, seleccionados de LILACS, MEDLINE, SciELO, PubMed, Scopus descritos según DeCS y Mesh predefinidos: destreza manual, mano fina motricidad fina, síndrome de Down, evolución e intervención. Resultados Se encontraron solo ocho artículos que abordan la evaluación de la destreza manual en niños con síndrome de Down, sin embargo, no todos presentaron herramientas adecuadas para la evaluación de la motricidad fina. Conclusión Hay pocos estudios relacionados con el tema que comprende esta población. Se deben desarrollar estudios de evaluación e intervención más específicos con esta población, ya que estos niños y adolescentes presentan una destreza manual más lenta, en comparación con los niños típicos.