Investigación en Medicina Familiar y Ciencias Médicas
Acceso abierto

abstracto

Implementando un Programa Educativo para Mejorar la Identificación, Diagnóstico y Tratamiento de la Depresión Adolescente en Atención Primaria en Guatemala

García-Ortega I, Rodríguez J, Escobar-Martínez A y Kutcher S

Se proyecta que la depresión se convierta en la principal causa de discapacidad y el segundo contribuyente principal a la carga mundial de enfermedad para el año 2020. La depresión comúnmente tiene su inicio en la adolescencia y la edad adulta temprana, y afecta al 6-8% de los jóvenes durante ese período de tiempo. El inicio de la depresión en la juventud generalmente se convierte en una condición crónica con una morbilidad sustancial y una mayor mortalidad. Si no se trata, la depresión puede tener un impacto negativo en la vida de un adolescente y, en algunos casos, conducir al suicidio. La identificación temprana y el tratamiento eficaz proporcionado en la atención primaria de salud pueden disminuir la morbilidad y la mortalidad relacionadas con la depresión. "Identificación, Diagnóstico y Tratamiento de la Depresión Adolescente, Un Paquete para Proveedores de Atención Primaria de la Salud" es un programa educativo basado en evidencia, diseñado para mejorar el conocimiento de los proveedores de atención médica primaria para identificar, evaluar, diagnosticar y tratar mejor la depresión adolescente. Este programa educativo ha sido probado en Canadá y está acreditado como Educación Médica Continua en Canadá. El programa ha sido traducido al español y adaptado culturalmente al contexto latinoamericano. El presente artículo describe el proceso para establecer un ‘Train the Trainers’ programa para integrar el programa educativo en la atención primaria de salud en Guatemala.