Revista de leucemia

Revista de leucemia
Acceso abierto

ISSN: 2329-6917

abstracto

Cómo enseñar el tema de la leucemia mielógena aguda: recomendaciones para alcanzar los hitos curriculares

Gary J Schiller y Elaine Muchmore

En el Sistema de Acreditación Next, la evaluación de los pasantes y los programas ha cambiado de tal manera que existen metas de logro y resultados específicos para ambos. Los distintos conceptos que el estudiante debe conocer en epidemiología, presentación clínica, evaluación y manejo de la leucemia mielógena aguda permiten adaptar estas metas de logro en un conjunto específico de habilidades que coinciden con los principales hitos curriculares en Hematología/Oncología. Tenemos la intención de demostrar cómo el conocimiento y las habilidades de gestión adquiridas en el estudio de AML pueden utilizarse para evaluar varios dominios de conocimiento y habilidades del aprendiz en el sistema de acreditación actual.
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