Revista Internacional de Psicología Cognitiva y Escolar
Acceso abierto

abstracto

Familias de Niños con Parálisis Cerebral: Dominios de Funcionamiento Familiar

Afsheen Masood, Rabia Arshad y Shama Mazahir

El presente estudio de investigación fue diseñado para investigar el funcionamiento familiar de las familias que tienen niños con parálisis cerebral. Se planteó la hipótesis de que habría diferencias significativas en el funcionamiento familiar de familias con niños con parálisis cerebral y familias con niños normales. Se utilizó el diseño de investigación de casos y controles. Se accedió a la muestra del estudio desde las instituciones de necesidades especiales (N=50). La medida utilizada en la presente investigación fue la Escala de Evaluación de Cohesión y Adaptabilidad Familiar (FACES IV) de Olson, 2011. Los hallazgos de la presente investigación revelan que existen diferencias significativas en algunas de las dimensiones del funcionamiento familiar de las familias que tienen niños con parálisis cerebral en comparación con las familias que tienen niños normales. Se encontró que la cohesión familiar, la flexibilidad y la comunicación explicaban mejor el funcionamiento familiar. Los hallazgos esclarecedores de la investigación actual tienen fuertes implicaciones para los investigadores, psicólogos, terapeutas familiares, trabajadores comunitarios y psiquiatras.