ISSN: 2319-7293
Conrad M. Mubaraka, Simon Bugaba y Achola Anne Rose
Ministerio de Educación y Deporte de Uganda en colaboración con la Comisión de Comunicación de Uganda ( UCC) compró computadoras y las instaló en escuelas secundarias seleccionadas en Uganda para ayudar tanto a los estudiantes como a las comunidades circundantes en un esfuerzo por mejorar la alfabetización en TI entre los ugandeses. Desde entonces se ha observado que algunos grupos de interés como el ejército han podido poner esto en práctica. Los investigadores se propusieron evaluar la infraestructura, la seguridad y otras condiciones favorables utilizando un diseño de encuesta transversal en escuelas secundarias seleccionadas de las cuatro regiones de Uganda. Los hallazgos mostraron un bajo nivel de uso debido a la falta de compromiso de los funcionarios encargados, lo que se debe a los bajos salarios y la falta de capacitación adecuada. Por lo tanto, los investigadores recomiendan que se mejoren la capacitación y los incentivos, como aumentos salariales y asignaciones.