ISSN: 2319-7285
Conrad M. Mubaraka, Lubega J.B y Salisu Mamman Jibia
El estudio pretendía evaluar la plataforma de aprendizaje electrónico para la Universidad de Mogadishu. Los investigadores se centraron en la corrección, la usabilidad, la mantenibilidad y la integridad. Utilizando un diseño retrospectivo con enfoque de planificación conjunta de requisitos (JRP), se presentó el sistema a estudiantes, instructores, administradores, personal técnico y padres de familia, quienes luego fueron entrevistados para obtener sus respectivas opiniones. Los hallazgos mostraron que, en gran medida, la plataforma E_Learning cumplió el propósito correcto; pero se sugirió que se hiciera más en cuanto a integridad y facilidad de uso. Por lo tanto, los investigadores concluyeron que el sistema aún puede cumplir el propósito para el que fue diseñado y recomendaron que se refuerce la autenticidad ya que la mayoría de las actividades se llevan a cabo fuera del campus.