ISSN: 2161-0487
Yogesh A Jogsan
Para los niños con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), su nivel de madurez emocional puede estar muy por debajo del de sus contrapartes sin ADD. El presente estudio tiene como objetivo estudiar la madurez emocional y el ajuste en niños con TDAH. Las muestras totales del presente estudio comprendían 60 niños de estos 30 eran niños con TDAH y 30 eran niños sin TDAH. La madurez emocional se midió mediante la Escala de madurez emocional (EMS) y el ajuste se midió mediante el Inventario de ajuste para escolares (AISS). Se detectaron diferencias significativas entre el grupo TDAH y el grupo control en todas las dimensiones de Madurez emocional excepto Regresión emocional en todas las dimensiones