Revista de Depresión y Ansiedad
Acceso abierto

abstracto

Inteligencia emocional de los jóvenes que acceden a programas de tratamiento residencial y diurno: asociación con dificultades psicológicas e interpersonales

Michèle Preyde, Kelly Walraven, Nicole Karki y Sean Flaherty

Antecedentes: Los jóvenes con problemas emocionales y de comportamiento a menudo experimentan desafíos continuos de salud mental que los ponen en riesgo por menos que el logro óptimo de las metas escolares y ocupacionales. La inteligencia emocional (IE) se ha asociado consistentemente con una buena salud mental (Martins et al.). El propósito de este estudio fue explorar la IE en una muestra de jóvenes con problemas emocionales y de comportamiento lo suficientemente graves como para justificar un tratamiento residencial o diurno. Un segundo propósito fue explorar la relación de la IE con las dificultades psicológicas e interpersonales.

Métodos: Se administraron encuestas transversales a jóvenes que accedían a programas de tratamiento de salud mental residenciales y diurnos.

Resultados: Treinta jóvenes (edad media 15,30 años, SD 1,64; 70 % mujeres) informaron una IE global baja (suma total 123,00, SD 22,4), y los problemas interpersonales estaban fuertemente correlacionados con la IE.

Conclusión: Los jóvenes que accedieron a servicios intensivos de salud mental reportaron baja inteligencia emocional y problemas con las relaciones interpersonales. Implicaciones para centrar los esfuerzos de investigación e intervención en el fomento de las habilidades sociales interpersonales que pueden mejorar la vida de los jóvenes. se discute la calidad de sus relaciones y la inteligencia emocional.