Revista de Investigación y Desarrollo
Acceso abierto
ISSN: 2311-3278
ISSN: 2311-3278
Sharma GRK
El presente estudio tiene como objetivo analizar la efectividad de los módulos multimedia en términos de adquisición y retención de conocimientos entre los productores lecheros expuestos . El estudio se realizó intencionalmente en el distrito de Chittoor de Andhra Pradesh, donde se seleccionó un total de 90 productores de leche mediante una técnica de muestreo aleatorio de etapas múltiples. Los módulos multimedia se diseñaron en consulta con expertos y especialistas en la materia de la preocupación de campo, dando la debida importancia a las necesidades de los productores lecheros. Después del desarrollo de los módulos multimedia, los productores lecheros fueron expuestos a ellos para medir la ganancia de conocimiento. Las puntuaciones de conocimiento se evaluaron en las etapas previas y posteriores a la exposición. Los resultados del estudio revelaron que existe una diferencia significativa con respecto a la adquisición de conocimientos entre los productores lecheros con respecto a las prácticas científicas de producción lechera, a saber, crianza de terneros, producción de leche limpia, manejo reproductivo, selección de animales lecheros, calendario de operaciones, tratamiento con urea. paja de arroz y preparación de productos lácteos. Los resultados del estudio indican claramente la importancia de los módulos multimedia en la transferencia de conocimientos sobre prácticas científicas en ganadería lechera.