Diario de Yoga y Fisioterapia
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abstracto

Efecto de la meditación Rajyoga en el cociente de inteligencia del trastorno por déficit de atención con hiperactividad

Anshuman Naik, Shashikala Patel, Biswas DA y Manish Verma

Antecedentes: El trastorno por déficit de atención con hiperactividad es una razón por la que los niños tienen un bajo rendimiento escolar. Estudios previos informaron que el TDAH está asociado con la disminución del coeficiente intelectual. La meditación Rajyoga es una intervención conductual, que es simple de practicar. Se planteó la hipótesis de que la meditación Rajyoga mejorará el coeficiente intelectual en niños con TDAH, mejorará la concentración y provocará un cambio duradero en el cerebro y la función cognitiva.

Objetivo: Estudiar el efecto de la meditación Rajyoga en el Cociente Intelectual de los casos de TDAH.

Métodos: se reclutaron 42 casos de TDAH. I.Q.test fue realizado por “Draw a Man test” antes y después de la intervención, es decir, Rajyoga durante tres meses. Se utilizó la prueba t de Student para evaluar los datos registrados.

Resultados: el coeficiente intelectual medio aumentó significativamente de 72,50 ± 18.16 a 83.50 ± 17,98 (t=10,74, p <0,001) después de 12 semanas de Meditación Rajyoga.

Conclusión: Rajyoga es una forma económica y rentable de aumentar el coeficiente intelectual. en casos de TDAH.