Revista de trastornos de la comunicación, estudios sobre sordera y audífonos
Acceso abierto

abstracto

Efecto del entrenamiento del habla asistido por computadora en el reconocimiento del habla y beneficios subjetivos para usuarios de audífonos con pérdida auditiva prelingual severa a profunda

Duen-Lii Hsieh y Tien-Chen Liu

Objetivo: El entrenamiento del habla asistido por computadora es un sistema de entrenamiento de reconocimiento del habla desarrollado para usuarios de implantes cocleares. Con instalaciones y habilidades mínimas, los usuarios de implantes cocleares pueden realizar esta capacitación en casa. El propósito de este estudio fue aplicar este sistema a usuarios de audífonos adolescentes y adultos jóvenes con pérdida auditiva prelocutiva de severa a profunda.

Estudio de muestra: Quince usuarios de audífonos que hablan mandarín con pérdida auditiva prelocutiva de severa a profunda se incluyeron en este estudio. Otros 6 usuarios de audífonos con antecedentes similares fueron reclutados como grupo de control.

Resultados: El grupo de entrenamiento tuvo mejoras significativas en el reconocimiento de palabras monosilábicas después de 8 semanas de entrenamiento, sin embargo, la mejora disminuyó después de 12 semanas de entrenamiento. El grupo de entrenamiento también tuvo mejoras significativas en el reconocimiento de consonantes después del entrenamiento durante 12 semanas. No hubo diferencias en la mejora y las puntuaciones finales en la escala de mejora orientada al cliente entre los grupos de formación y de control.

Conclusión: Con un entrenamiento moderado, el sistema de entrenamiento del habla asistido por computadora mostró algunos beneficios en el entrenamiento de usuarios de audífonos con pérdida auditiva prelocutiva de severa a profunda, especialmente en el reconocimiento de palabras monosilábicas y consonantes.< /p>