Revista de trastornos de la comunicación, estudios sobre sordera y audífonos
Acceso abierto

abstracto

Tecnología de asistencia educativa para estudiantes con trastornos de la comunicación

Onintra Poobrasert

La tecnología de asistencia tiene un impacto significativo en ayudar a los estudiantes con trastornos de la comunicación a alcanzar sus metas académicas. Seleccionar una tecnología de asistencia adecuada para un estudiante requiere que los padres, educadores y otros profesionales adopten una visión integral, analizando cuidadosamente la interacción entre el estudiante, la tecnología, las tareas que se realizarán y los entornos donde se utilizará. Es importante que los investigadores comprendan mejor los problemas de esta discapacidad y desarrollen su propia herramienta. Las tecnologías de asistencia extranjeras son costosas y no están fácilmente disponibles para los estudiantes con trastornos de la comunicación en Tailandia. Por lo tanto, es deseable diseñar y desarrollar este tipo de herramientas para el estudiante en Tailandia y determinar su eficacia en el desempeño del estudiante. En consecuencia, este documento obviamente se considera en un estudio para integrar las pruebas de usabilidad en el diseño y desarrollo de dos herramientas de tecnología de asistencia llamadas Programa de búsqueda de palabras en tailandés y Programa de predicción de palabras en tailandés. El programa Thai Word Search ayuda a los estudiantes con trastornos de la comunicación a escribir cualquier vocabulario que no pueda deletrear correctamente. Sin embargo, la predicción de palabras en tailandés tiene sus ventajas para los estudiantes con trastornos de la comunicación en función de la finalización de palabras y la predicción de palabras. Finalmente, el estudio indicó que los estudiantes con trastornos de la comunicación en este estudio aumentan su capacidad de escritura cuando usan tecnología de asistencia más que sin usar tecnología de asistencia. El resultado de la primera herramienta muestra que el valor de p es 0,00001. Además, el resultado de la segunda herramienta muestra que el valor de p es 0,00027. Por lo tanto, ambos resultados son significativos en p ≤ 0,05.