Anales y Esencias de Odontología

Anales y Esencias de Odontología
Acceso abierto

ISSN: 0975-8798, 0976-156X

abstracto

Dental Education 2018: Dental patients education on oral cancer and its risk factors in Saudi: Situation analysis including multiple perspective of dentists and dental-patients- Mohammed Jafer - CAPHRI-Maastricht University

Mohamed Jafer

El crecimiento maligno oral es un problema médico oral importante en el área de Jazan de Arabia Saudita. Según el Registro de Cáncer de Arabia Saudita , la localidad de Jazan tiene el predominio más notable de enfermedades orales en el país. Sea como fuere, se ha iniciado un esfuerzo restringido con respecto al examen y la lucha contra el crecimiento maligno oral y sus factores de peligro.

Además, hay una falta de conocimiento sobre la educación de los pacientes dentales sobre el crecimiento maligno oral y sus factores de riesgo por parte de los especialistas dentales y los estudiantes de odontología que podrían ayudar a disminuir tales problemas de enfermedad en Jazan. En consecuencia, se dirigió un enfoque de múltiples puntos con cinco exámenes de desarrollo para explorar el acto de la educación de los pacientes dentales en las instalaciones de la Escuela de Odontología de la Universidad de Jazan, incluidos estudiantes de odontología, especialistas dentales y pacientes dentales. La información se recopiló a través de la observación de 95 especialistas dentales ensaya, encuesta El tercer FGD incorporó al dignatario de JDS y dos supervisores de cursos que estaban involucrados en la enseñanza de enfermedades bucales, medicación oral y radiología oral. En este FGD participaron un total de cuatro empleados y una mujer, además de un asistente y un suplente. El cuarto FGD incorporó al dignatario de malos hábitos académicos y al jefe de la división de valor y mejora escolar en JDS.

También incluyó dos directores de cursos con una contribución significativa en la enseñanza del crecimiento maligno oral, patología oral y procedimiento médico oral. En este FGD han participado un total de seis empleados y dos mujeres con un suplente varón, y un varón y una mujer en formación. Mientras investigaba la información cuestionada, las asociaciones de estudiantes y asistentes en los últimos cuatro FGD parecían estar realmente restringidas. En este sentido, se crearon dos FGD integrados únicamente por suplentes y asistentes. Esto les dio más espacio para colaborar con independencia de los gerentes o entrenadores dentales y comunicar abiertamente sus contemplaciones, pensamientos y encuentros. Además, para dar su consentimiento a la solicitud de organización de JDS, se dirigieron FGD masculinos y femeninos por separado. Cada FGD incluyó cuatro suplentes y cuatro asistentes de JDS. Recolección de Información: Iniciada el 25En diciembre de 2016, se produjo una suma de 6 FGD con la cantidad de miembros cambiando de 6 a 11 en la sala de reuniones de personal fundamental de JDS. Un tiempo de 2 meses fue la diferencia de tiempo entre las tres etapas de examen descritas anteriormente (FGD 1–2, 3–4 y 5–6) con varias semanas separadas entre todas las etapas. Aparte del FGD de las suplentes y asistentes femeninas con el que trabajó el CF, todos los FGD fueron trabajados por el MF y la persona intermedia. Los creadores crearon una guía FGD semiorganizada que incluye diez consultas abiertas (Apéndice 1). La guía FGD creada fue enviada por tres expertos en enfermedades orales para la evaluación del contenido que admitieron limitar el punto a la malignidad oral.sin explorar la malignidad de faringe, que tiene factores de riesgo de distinción contrastados y la malignidad oral.

La guía FGD se discutió completamente con tres educadores particulares de JDS, incluido el árbitro, que reconoció el punto mencionado recientemente y agregó que la enfermedad de la faringe no era común en el área de Jazan en Arabia, donde se habría llevado a cabo el examen actual. Además, la guía FGD fue dirigida con una reunión de cinco empleados de JDS y utilizada en los cursos de instrucción de MF y CF. En los dos últimos FGD se siguió una breve guía de FGD (Apéndice 2) que se creó desde la primera explícita a temas que tenían menos compromiso de los suplentes y asistentes. Todos los FGD fueron grabados con sonido y luego descifrados por MF y CF y explorados entre sí.

Se tomaron notas de media persona de cada FGD en contemplaciones en cuanto a dirigir el siguiente FGD o investigación. Todos los FGD continuaron alrededor de 2 h cada uno, excepto el cuarto FGD, que duró dos horas y media. La inmersión de la información se alcanzó después de la quinta DGF. Sea como fuere, el 6º FGD , suplentes y asistentes masculinos, fue dirigido por arreglos anteriores y la afirmación de ir a de los miembros, y para ver si el punto de vista masculino variaba de las mujeres.

Análisis de la información: Todos los FGD estaban en árabe y MF y CF investigaron físicamente todos los materiales de conversación de la siguiente manera: MF y CF exploraron el manuscrito y los avisos de la conversación después de cada FGD y los examinaron con la persona intermedia. Los códigos de partida estaban entonces preocupados por la información. Todos los códigos comparables se resumieron en códigos de centros de direcciones que generaron códigos hipotéticos. Se hizo un árbol de codificación para delinear el ciclo de codificación y mejorar la comprensión de la información. Todos los materiales de conversación fueron convertidos al inglés por MF y explorados por CF y evaluados por todos los creadores. Todos los miembros son hablantes locales de árabe y han favorecido que las reuniones sean en idioma árabe, ya que podrían comunicar mejor sus reflexiones.

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