Revista de atención de la salud de la mujer
Acceso abierto

abstracto

Estado actual de las conductas de afrontamiento de las mujeres universitarias frente a los síntomas perimenstruales y los desafíos educativos en Tailandia

Ayako Yoshimitsu, Punpilai Sriareporn, Suthatip Upalabut, Prueksalada Khiaokham y Hiroya Matsuo

Antecedentes: Muchas mujeres sufren de síntomas perimenstruales. Este estudio se centró en la aceptación de la menstruación y evaluó los métodos de afrontamiento tanto desde el punto de vista físico como mental.

Métodos: Se reclutaron estudiantes universitarias (n=122) de la Facultad de Enfermería de la Universidad de Chiang Mai. Los sujetos respondieron a una encuesta que constaba de cuestionarios sobre su menstruación, síntomas perimenstruales y comportamientos de afrontamiento (ejemplos, satisfacción), y tres medidas psicométricas (Inventario de Ansiedad Estado-Rasgo (STAI), Escala de Autoeficacia Generalizada y el Tri-Axial escala de afrontamiento). Además, se investigó la actividad del sistema nervioso autónomo (SNA) en 25 sujetos que padecían síndrome premenstrual (SPM) y 25 sujetos sin SPM utilizando la variabilidad de la frecuencia cardíaca y la prueba del frío. Estas encuestas se realizaron dos veces: una antes y otra después de la ovulación.

Resultados: Los sujetos que tenían problemas menstruales severos mostraron una satisfacción significativamente baja con sus comportamientos de afrontamiento. Aproximadamente la mitad de los sujetos no estaban satisfechos con sus comportamientos de afrontamiento porque necesitan más información práctica sobre los métodos de afrontamiento. En la fase secretora, no hubo diferencia significativa en los niveles de satisfacción de afrontamiento. Sin embargo, el grupo de satisfacción baja mostró una puntuación de STAI relativamente alta y una puntuación de autoeficacia baja. Además, los nervios simpáticos activados parecían volverse dominantes sobre los nervios parasimpáticos en la fase secretora.

Conclusión: La severidad de la menstruación se correlacionó con una baja satisfacción con los comportamientos de afrontamiento. Esta gravedad se vio afectada por el cambio cíclico de la menstruación y la actividad del SNA. Este estudio sugiere proporcionar una educación más práctica para las mujeres jóvenes.