Autismo-Acceso abierto
Acceso abierto

abstracto

Conexiones entre los Trastornos del Espectro Autista (TEA) y el Síndrome de Meares-Meares-Irlen

Fabienne Giuliani y Karin Schwarz

Objetivo: Con este estudio de caso, planteamos la hipótesis de que existen síntomas concomitantes idénticos entre los TEA y el Síndrome de Meares-Irlen, determinado por el nivel de estrés visual.

Método: Se administró un cuestionario para identificar subjetivamente el tipo y grado de síntomas asociados con la percepción visual, y si estos síntomas interrumpían la calidad de vida y el proceso de aprendizaje. Este cuestionario estaba compuesto por preguntas sobre síntomas visuales tales como: síntomas relacionados con la distorsión visual de cerca y de lejos, disfunción visual binocular y errores de lectura o escritura experimentados por el paciente.

Resultados: este paciente experimentó una reducción significativa de los síntomas de estrés visual cuando usaba lentes de colores (p <0,0001). Con respecto a nuestra hipótesis, parece que el tratamiento del síndrome de Meares-Irlen con lentes de colores (1) mejoró el análisis de las señales visuales del paciente y (2) redujo la hipersensibilidad sensorial.

Conclusión: En este estudio de caso, parece que ciertos déficits del TEA podrían haber sido causados por el síndrome de Meares-Irlen, en particular, un cambio en la integración de los datos sensoriales. Queríamos destacar la falta de cribado del Síndrome de Meares-Irlen, que se produce por un desconocimiento generalizado del síndrome. Es importante encontrar formas de reducir este desconocimiento mediante el desarrollo de conjuntos de habilidades de diferentes profesionales en términos de evaluaciones y consultas de adultos con TEA, ofreciendo un enfoque científico y holístico hacia las personas con TEA y no excluyendo la posibilidad de un síndrome de Meares-Irlen subyacente. .