ISSN: 2161-0398
Simone G. Ávila Jivaldo R. Matos
ELas actividades experimentales juegan un papel importante en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la química, ya que motiva a los estudiantes y promueve la correlación entre las actividades en el aula y las situaciones cotidianas. Basado en este contexto, este trabajo presenta una propuesta experimental para la síntesis de FeSO4.7H2O utilizando lana de acero, con el objetivo de la presentación de conceptos tales como estequiometría, reacciones de oxidación-reducción, la ley de los gases ideales, las interacciones intermoleculares, solubilidad, volumetría y equilibrio en medio acuoso, destacando los equilibrios ácido-base, precipitación y complejación. El experimento está diseñado tanto para estudiantes de secundaria como de pregrado, con el objetivo de ayudarlos a desarrollar conceptos clave en Química General, Química Inorgánica y Química Analítica. Además, la actividad también puede ayudar a reflexionar sobre la reutilización de materiales Brasil). Es profesora de la Universidad Anhanguera de São Paulo y miembro de la Comisión de Educación Química del Consejo Regional de Química. Ha publicado más de 10 artículos en revistas de renombre y se ha desempeñado como revisora de artículos de revistas de renombre. Es la creadora de El mejor profesor. Es una plataforma en línea que brinda contenido de Educación Química para estudiantes universitarios, profesores y profesores de Química