Revista de Depresión y Ansiedad
Acceso abierto

abstracto

Un modelo de interacción gen x meme x entorno de enfermedad mental

Hoyle Leigh

Antecedentes/Objetivos: Los memes, como los genes, son paquetes de información que se replican. Los genes hacen proteínas, los memes hacen pensamientos y comportamientos. Los memes son recuerdos que se volvieron portátiles en el curso de la evolución a través del habla y las palabras escritas.

Métodos: Los memes consisten tanto en la memoria formada por la experiencia como en la información que absorbe el cerebro. Los memes residen como grupos neuronales reforzados en el cerebro y se someten a la selección natural darwiniana. Los genes no interactúan con el medio ambiente directamente, sino a través de memes.

Resultados: En individuos vulnerables, el estrés infantil puede introducir memes patógenos (por ejemplo, impotencia) que se instalan en el cerebro. La exposición a memes de estrés en la edad adulta puede inducir un estado cerebral favorable a la proliferación de memes patógenos residentes, que luego pueden abrumar al cerebro y provocar una enfermedad mental. El tratamiento de la enfermedad mental debe ser tanto biológico (orientado a los genes) como memético, es decir, desintoxicar y neutralizar los memes tóxicos. Las psicoterapias pueden ser específicas de memes (p. ej., cognitivo-conductuales) o terapias anti-memas de amplio espectro (p. ej., relajación, meditación).

Conclusión: El concepto de interacción gen x meme x entorno abre vías para un mayor desarrollo de terapias orientadas tanto a los genes como a los memes, incluido el uso de música, ejercicio y realidad virtual, etc. también pone en perspectiva el papel de la crianza temprana y la enseñanza del pensamiento crítico en la prevención de enfermedades mentales.