Revista Internacional de Psicología Cognitiva y Escolar
Acceso abierto
ISSN: 2469-9837
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El autismo es un trastorno neuroconductual complejo que incluye deficiencias en la interacción social y el desarrollo del lenguaje y las habilidades de comunicación combinadas con comportamientos rígidos y repetitivos. El trastorno cubre un amplio espectro de síntomas, habilidades y niveles de deterioro.
El autismo se clasifica como un trastorno del neurodesarrollo que se manifiesta en una interacción social, capacidad de comunicación, patrones de intereses y patrones de comportamiento marcadamente anormales. Aunque se desconoce la etiología específica del autismo, muchos investigadores sospechan que el autismo es el resultado de vulnerabilidades mediadas genéticamente. a los desencadenantes ambientales. Y aunque hay desacuerdo sobre la magnitud, la naturaleza y los mecanismos de tales factores ambientales, los investigadores han encontrado que al menos siete genes principales prevalecen entre las personas diagnosticadas como autistas.
Revistas relacionadas con el autismo infantil
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