Revista de Psicología y Psicoterapia

Revista de Psicología y Psicoterapia
Acceso abierto

ISSN: 2161-0487

Volumen 7, Número 4 (2017)

Artículo de revisión

¿Un lenguaje de caracteres para los ciudadanos del mundo? Una revisión filosófica

Jumanto Jumanto

Comparte este artículo

Informe de caso

'Mataré al oficial de planificación: estudio de caso de terapia familiar

wendy thomson

Comparte este artículo

Estudio de caso

Un estudio de caso que explora las actitudes sobre las personas con discapacidad: evaluación de la intervención de comunicación intergrupal

Magsamen-Conrad K, Tetteh D, Lee YI y Smith M

Comparte este artículo

Mini revisión

El estrés, el cableado cerebral y la economía

Desmond D Mascarenhas

Comparte este artículo

Artículo de investigación

El efecto mediador del trastorno psicopático de la personalidad como camino hacia la reincidencia

Tarekegn Tadesse Gemeda

Comparte este artículo

Mini revisión

Salud de la mujer sedentaria y ejercicio en el hogar: para una mayor adherencia

Chie Taniguchi

Comparte este artículo

Comentario

Comentario: Detección universal de riesgos sociales, emocionales y conductuales en las escuelas mediante el uso de factores de protección

Julie Q Morrison y Jennifer L Rollenhagen

Comparte este artículo

Artículo de investigación

Validez, confiabilidad y estructura factorial de la escala de autocompasión en la población griega

Karakasidou Eirini, Pezirkianidis Christos, Galanakis Michael y Stalikas Anastasios

Comparte este artículo

Artículo de investigación

El Efecto de la Terapia Psicodinámica y la Terapia Cognitivo Conductual sobre la Calidad de Vida en Pacientes con CPNE

De Santiago-Treviño NI, Arana-Lechuga Y, Esqueda-León E, Sánchez-Escandón O, Terán-Pérez G, González-Robles O and Velázquez-Moctezuma j

Comparte este artículo

Comentario

¡La perspectiva de los seguidores sí importa! (Seguimiento de ¿Tienes qué? Personalidad! Rasgos que predicen estilos de liderazgo para directores de escuelas primarias)

melinda garcia

Comparte este artículo

Artículo de investigación

El desarrollo de la identidad de género en niños con trastornos del espectro autista y en niños con retraso mental

Silvana Batista Gaino

Comparte este artículo
Top