Revista Internacional de Psicología Cognitiva y Escolar

Revista Internacional de Psicología Cognitiva y Escolar
Acceso abierto

ISSN: 2469-9837

Volumen 2, Número 3 (2015)

Carta al editor

Las actividades de Red Pencil

Reemplazar A

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Comunicación breve

El papel del psicólogo escolar para ayudar a los estudiantes-atletas a regresar a Infórmese después de una conmoción cerebral

Gamara A

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Comunicación breve

Construir y mantener una alianza con un paciente infantil

Lubit R

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Comunicación breve

El ciclo de colaboración de cinco pasos: una herramienta para el consultorio médico

Frates EP

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Artículo de investigación

Desarrollo de vocabulario socioemocional para apoyar la autorregulación de los jóvenes Niños en Riesgo de Problemas Emocionales y de Comportamiento

Daunic AP

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Comunicación rápida

Cuenta de testigo ocular de los servicios mentales subfinanciados disponibles para el Pueblo marginado de Camboya y Vietnam

Manohar V

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Comunicación breve

SMS: un programa de empoderamiento juvenil Nuevos enfoques para transformar el acoso escolar y empoderar a los jóvenes

Kalayjian A

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Artículo de investigación

Examinando el impacto de la educación física diaria en la velocidad perceptiva entre Jóvenes marginados de escuelas primarias y secundarias

Reed JA, Kilpatrick E, Malafronte N y King S

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Artículo de investigación

Iluminando la experiencia de vida y el significado de una empleada doméstica adolescente abusada sexualmente en Etiopía: la visita de una pesadilla

Zeray H y Haileselassie B

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Comunicación rápida

Un llamamiento a las celebridades para que usen Facebook para combatir el estigma relacionado con Trastornos psiquiátricos

Soron TR

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Artículo de investigación

Abordar las dificultades emocionales de los niños de primaria con el uso de un Programa de intervención primaria

Agoritsa P, Chryssafidou E y Maria Z

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Artículo de investigación

Proporcionar educación física diaria para mejorar los niveles de salud y condición física de Jóvenes afroamericanos

Reed JA y Hughey M

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Comunicación breve

Crecimiento y desarrollo de los adolescentes con implicaciones para los deportes juveniles Entrenadores

Butterfield SA

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Artículo de investigación

Creencias de los maestros de preescolar y primaria taiwaneses sobre la disciplina, Estudiantes y prácticas de enseñanza

Wanless SB, Scharphorn L, Chiu YJI, Chen FM y Chen JL

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