Revista Internacional de Psicología Cognitiva y Escolar

Revista Internacional de Psicología Cognitiva y Escolar
Acceso abierto

ISSN: 2469-9837

Volumen 11, Número 5 (2024)

Perspectiva

Reflexiones metacognitivas: evaluación y ajuste del proceso de aprendizaje

Loredana Manasia

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Artículo de opinión

De la mentalidad de resolución de problemas: desarrollar una actitud positiva

Wendy Zapatero

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Artículo de opinión

Navegando por dilemas: caja de herramientas para crear soluciones

Laurent Pretot

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Perspectiva

Explorando la metacognición para mejorar el rendimiento

Dominik Guss

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Comentario

Examine problem-solving techniques: practical solutions for any situation

Liang Huijun

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Comentario

Resolución de problemas por expertos: recursos y consejos para soluciones viables

Harold O'Neil

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Comentario

Improving memory: moving from ignorance to memory

Xi Jia

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Comentario

Dominar la memorización: técnicas para recordar sin esfuerzo

Christine Smith

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Comunicación breve

Optimización de la memoria: estrategias y técnicas para una gestión eficiente

Pamela Billig

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