Revista Internacional de Psicología Cognitiva y Escolar

Revista Internacional de Psicología Cognitiva y Escolar
Acceso abierto

ISSN: 2469-9837

Volumen 10, Número 7 (2023)

Reporte breve

Explorando la relación entre los rasgos de personalidad prosocial y las diversas preferencias sociales

Philip Hampton1*, Markus Ritter1, Cristiana Huhulea2

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Artículo de opinión

Controversies and Current Research in Dissociative Identity Disorder (DID)

Stefan Sieber*

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Artículo comentario

The Role of Music in Promoting Health and Wellbeing: A Commentary

Erica Viola1*, Marco Martorana1, Chiara Airoldi1, Cristina Meini2, Daniele Ceriotti1, Marta de Vito1, Damiano de Ambrosi1, Fabrizio Faggiano2

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Artículo de opinión

Controversies and Current Research in Dissociative Identity Disorder (DID)

Stefan Sieber*

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Artículo comentario

The Role of Music in Promoting Health and Wellbeing: A Commentary

Erica Viola1*, Marco Martorana1, Chiara Airoldi1, Cristina Meini2, Daniele Ceriotti1, Marta de Vito1, Damiano de Ambrosi1, Fabrizio Faggiano2

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Artículo de investigación

El impacto de la COVID-19 en las mujeres de la India: una investigación empírica

Suresh Kashinath Ghatge*, Anuradha Parasar

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