Revista Internacional de Psicología Cognitiva y Escolar

Revista Internacional de Psicología Cognitiva y Escolar
Acceso abierto

ISSN: 2469-9837

abstracto

La manera fácil de reformar la educación

Roberto V. Rose

Históricamente, muchas autoridades en el tema de la alfabetización han enfatizado la importancia de una práctica adecuada en la impresión de las letras del alfabeto. Se ha citado a Marcus Quintinianus (un retórico romano del primer siglo) que escribió que, con respecto a convertirse en alfabetizado, "Una mano demasiado lenta obstaculiza la mente".

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