Revista de Geografía y Desastres Naturales
Acceso abierto

abstracto

La asociación de la exposición al plomo informada por los padres con las habilidades lingüísticas y los problemas conductuales externalizantes en los niños

Brian B. Boutwell, Kevin M. Beaver y JC Barnes

Una cantidad impresionante de investigaciones ha comenzado a sugerir que las deficiencias del lenguaje y los problemas conductuales externalizantes en los niños están estrechamente relacionados. Sin embargo, hasta este punto, se ha investigado poco para examinar los posibles factores de riesgo que podrían alterar tanto el desarrollo del comportamiento como la adquisición del lenguaje en la primera infancia. Los hallazgos de estudios empíricos han indicado consistentemente que la exposición al plomo es un factor de riesgo para innumerables resultados negativos en los niños. Nos basamos en esta literatura y examinamos los efectos de la exposición al plomo tanto en el desarrollo del lenguaje como en la externalización de los comportamientos problemáticos. El estudio actual analiza los datos extraídos del Estudio de familias frágiles y bienestar infantil para investigar los efectos de la exposición al plomo informada por los padres sobre la inteligencia verbal y los problemas de externalización en los niños. Nuestros hallazgos sugieren que el desarrollo de problemas de externalización y deficiencias del lenguaje parecen compartir un camino común que puede ser vulnerable a la influencia nociva de la exposición al plomo.