Pediatría y Terapéutica
Acceso abierto

abstracto

Análisis Cualitativo de Niños con Síndrome de Down usando Xbox 360® Consola

Gabriela Vieira Brito, Alef Aparecido Alves-Rodrigues, Jadiane Dionísio, Célia Regina Lopes, Franciely Fernandes Andrade and Fernanda Lorena Canuto

El síndrome de Down se caracteriza por un retraso en el desarrollo de la función motora. Los juegos con tecnología interactiva se muestran como un nuevo tipo de terapia que favorece el aprendizaje motor y el control postural.

Objetivo: Evaluar las variables de coordinación motora gruesa, equilibrio y reacción postural de niños con síndrome de Down durante la realización de juegos virtuales a través del X-Box 360® consola.

Metodología: El estudio fue aprobado por el Comité de Ética en Seres Humanos (795.905). Se seleccionaron nueve niños con síndrome de Down en base a criterios de inclusión y exclusión. Luego de firmar el consentimiento informado Aclarado, se recolectaron datos generales de los niños como antropometría, datos vitales, entre otros. Luego de este procedimiento los niños fueron dirigidos a una habitación y posicionados dentro de un rectángulo demarcado para ejecutar los juegos, siendo desestimadas las acciones cuando el niño sale del rectángulo. Las "fugas" y "rápidos" juegos de X-Box 360® fueron seleccionados, donde los niños debían jugar en los niveles, básico, intermedio y avanzado. Luego de este procedimiento se analizaron cualitativamente las variables coordinación motora gruesa, equilibrio y reacción postural mediante las imágenes captadas por tres cámaras dispuestas en el lugar.

Resultados: Se utilizó la prueba T de Student paramétrica (<0,05) y la prueba de Kruskal Walls. Al comparar las variables coordinación, equilibrio y reacción postural, hubo diferencia significativa entre coordinación y equilibrio (t: 3,11, p: 0,04) y coordinación y reacción postural (t3, 17, p: 0,04), identificándose mayor dificultad en la coordinación motora gruesa de los niños durante los juegos de Xbox. En cuanto a los niveles de dificultad, no hubo diferencia significativa.

Conclusión: Sugerimos que los niños con síndrome de Down presentan dificultades de coordinación motora gruesa en comparación con el equilibrio y reacción postural durante la ejecución de juegos virtuales por la X-box independiente en el nivel de dificultad de los juegos.