Revista de Psicología y Psicoterapia
Acceso abierto

abstracto

Propiedades psicométricas de la Escala de experiencias en relaciones cercanas (forma corta) con adolescentes paquistaníes

Somia Imran*, Angus MacBeth, Ethel Quayle, Stella W.Y. Chan

Objetivo: A pesar del creciente interés mundial en la salud mental de los jóvenes, existe una falta de medidas psicométricas para usar con adolescentes en el contexto del sur de Asia en general, y en Pakistán específicamente. Para abordar esta brecha, uno de los desarrollos metodológicos más eficientes y rentables es traducir y validar medidas psicométricamente sólidas en lugar de desarrollar escalas autóctonas.

Método: Este estudio validó la Escala-12 de Experiencias en Relaciones Cercanas (ECR-12), en una muestra de paquistaníes. adolescentes, utilizando una traducción al urdu. El ECR-12, Cuestionario de Relación (RQ), la Autoestima de Rosenberg (RSES) y la Escala Hospitalaria de Ansiedad y Depresión (HADS) se administraron a 400 adolescentes de 12-18 años de tres escuelas en Rawalpindi, Pakistán. Alfas de Cronbach, análisis factorial confirmatorio (AFC) y se evaluaron las correlaciones.

Resultados: Altos alfas de Cronbach en todas las escalas ilustraron una buena confiabilidad. Surgió un modelo de 2 factores para el ECR-12, con una bondad de ajuste adecuada después de eliminar la influencia de los conjuntos de respuestas utilizando factores de método. ECR-12 mostró asociaciones significativas específicas de factores con patrones de apego RQ, estableciendo tanto convergentes como discriminantes validez. Asociaciones positivas entre las puntuaciones de ECR-12 y HADS, y la asociación negativa de ECR-12 con RSES las puntuaciones demuestran validez de constructo.

Conclusión: Este estudio de validación psicométrica demuestra la utilidad de la traducción al urdu del ECR-12 para los jóvenes investigación en salud mental en entornos transculturales.