Revista Internacional de Psicología Cognitiva y Escolar
Acceso abierto

abstracto

Actividad Física, Composición Corporal y Actividad Cortical en Reposo en Preescolar Niños

Vølgyi E, Rezaie R, Hare ME, Tylavsky FA y Papanicolaou AC

En este estudio, exploramos la relación entre la actividad física, la composición corporal y la función cortical en una cohorte de niños en edad preescolar. Todos los participantes se sometieron a magnetoencefalografía en reposo (MEG), una medida no invasiva de la actividad neuronal directa, y se obtuvieron estimaciones de la actividad física y la composición corporal utilizando acelerómetro y absorciometría de rayos X de energía dual, respectivamente. A diferencia de estudios previos en adultos, no encontramos asociación entre las medidas de la actividad neuronal en reposo y la composición corporal o el percentil del índice de masa corporal (IMC). Sin embargo, el tiempo dedicado a realizar actividad física moderada (r=0,905, p<0,0001), moderada-vigorosa (r=0,886, p<0,0001) y el recuento de actividad general (r=0,889, p<0,0001) se correlacionaron significativamente con una mayor potencia. en la banda alfa (8-12 Hz) en las regiones cerebrales centrales izquierda y derecha. Estos resultados sugieren una relación compleja entre la actividad física y la función cerebral en reposo, que se cree que es la base de la organización de las funciones sensoriomotoras y cognitivas superiores, críticas para el éxito académico posterior.